作用
明確設(shè)計(jì)方向：在設(shè)計(jì)初期，幫助設(shè)計(jì)師梳理思路，明確設(shè)計(jì)的目標(biāo)和方向，將模糊的想法轉(zhuǎn)化為具體的、可視化的概念，為后續(xù)的詳細(xì)設(shè)計(jì)提供指引。
評(píng)估和優(yōu)化方案：通過制作和觀察概念模型，設(shè)計(jì)師可以對(duì)不同的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行比較和評(píng)估，分析其優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行優(yōu)化和調(diào)整，避免在后期詳細(xì)設(shè)計(jì)階段出現(xiàn)重大的失誤和返工。
促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，方案概念模型是一種共同的語(yǔ)言，能夠讓不同專業(yè)背景的團(tuán)隊(duì)成員更好地理解設(shè)計(jì)意圖，便于他們?cè)诟髯缘膶I(yè)領(lǐng)域內(nèi)為方案的完善提供建議和支持，提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效率。
獲得客戶認(rèn)可：向客戶展示方案概念模型，可以使客戶更直觀地感受設(shè)計(jì)方案的理念和效果，有助于他們理解設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意和思路，從而獲得客戶的認(rèn)可和支持，為項(xiàng)目的順利推進(jìn)奠定基礎(chǔ)。
數(shù)學(xué)概念模型
函數(shù)模型：用數(shù)學(xué)函數(shù)來描述變量之間的關(guān)系。如在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，用需求函數(shù)描述商品價(jià)格與需求量之間的關(guān)系；在物理領(lǐng)域，用運(yùn)動(dòng)學(xué)函數(shù)描述物體運(yùn)動(dòng)的位移、速度、加速度等物理量之間的關(guān)系。
統(tǒng)計(jì)模型：基于數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析建立的模型，用于描述和預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)的分布和變化規(guī)律。如回歸分析模型，通過對(duì)大量數(shù)據(jù)的分析，找出變量之間的線性或非線性關(guān)系，用于預(yù)測(cè)和趨勢(shì)分析；聚類分析模型，將數(shù)據(jù)按照相似性進(jìn)行分類，以便發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中的潛在結(jié)構(gòu)和規(guī)律。
概念地圖模型
知識(shí)地圖模型：將知識(shí)領(lǐng)域中的概念、知識(shí)點(diǎn)及其相互關(guān)系以圖形化的方式呈現(xiàn)出來，幫助人們梳理和理解知識(shí)體系。如學(xué)科知識(shí)地圖，展示某一學(xué)科的核心概念、分支領(lǐng)域及知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，有助于學(xué)生構(gòu)建知識(shí)框架，把握學(xué)科整體結(jié)構(gòu)。
思維導(dǎo)圖模型：以一個(gè)中心概念為起點(diǎn)，通過分支線條連接相關(guān)的子概念和細(xì)節(jié)內(nèi)容，常用于記錄思路、整理筆記和進(jìn)行頭腦風(fēng)暴。如在項(xiàng)目策劃中，用思維導(dǎo)圖梳理項(xiàng)目的目標(biāo)、任務(wù)、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、責(zé)任人等要素，有助于考慮問題，激發(fā)創(chuàng)意和靈感。
考慮植物的形態(tài)特征
樹形：不同植物有不同的樹形，如圓錐形的雪松、球形的黃楊、傘形的合歡等。在選擇時(shí)，要根據(jù)景觀設(shè)計(jì)的需要來挑選合適樹形的植物。例如，在制作一個(gè)規(guī)則式庭院景觀模型時(shí)，可選擇球形、圓錐形的植物如黃楊球、龍柏球等，以體現(xiàn)規(guī)整、對(duì)稱的美感；而在自然式庭院景觀模型中，則可選用樹形自然、舒展的合歡、垂柳等植物，營(yíng)造出自然、靈動(dòng)的氛圍。
葉片：葉片的大小、形狀和顏色也是選擇植物的重要因素。對(duì)于需要表現(xiàn)細(xì)膩質(zhì)感的景觀模型，可選擇葉片較小、質(zhì)地柔軟的植物，如文竹、蕨類等；若要突出色彩對(duì)比，可選擇葉片顏色鮮艷的植物，如紅葉石楠、金葉女貞等。比如在一個(gè)以秋季為主題的景觀模型中，選擇葉片呈紅色或金黃色的植物如楓樹、銀杏等，能更好地體現(xiàn)出秋季的景色特點(diǎn)。
