系統(tǒng)包含答題卡掃描識別、網(wǎng)絡(luò)評閱和成績分析三大流程，支持多科目混合掃描與AB卷混掃，提供鍵盤/鼠標(biāo)/軌跡給分方式及步驟分回評功能。采用云端部署或本地私有化部署架構(gòu)，具備空白卷檢測、相似卷識別及AI智能評卷能力，可生成多維數(shù)據(jù)分析報表并與教務(wù)系統(tǒng)對接。
教學(xué)管理信息化要求
當(dāng)今的教學(xué)不管是方式、內(nèi)容，還是質(zhì)量的要求都與傳統(tǒng)的教學(xué)有巨大的不同。特別是對教學(xué)質(zhì)量的統(tǒng)計分析與跟蹤監(jiān)測，傳統(tǒng)的人工方式顯然難以滿足需要，大量的數(shù)據(jù)處理與分析工作必須依靠現(xiàn)代的計算機(jī)信息技術(shù)進(jìn)行才能有效實(shí)現(xiàn)。
工作流程：
答卷掃描識別
考試完成后，通過高速掃描儀將考生答卷掃描到系統(tǒng)服務(wù)器，并同步完成客觀題的自動閱卷；
主觀題評卷
掃描完成后，評卷教師按照系統(tǒng)授權(quán)登錄系統(tǒng)，并在電腦IE瀏覽器上評閱考生的主觀題答卷；
成績統(tǒng)計分析
主觀題評卷完成，系統(tǒng)將按照用戶設(shè)定的統(tǒng)計項(xiàng)目、科目及指標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)計分析，并生成各類統(tǒng)計分析報告。
AI教師教學(xué)能力測評系統(tǒng)在以下方面發(fā)揮了重要作用：
提升教師專業(yè)素養(yǎng)：幫助教師發(fā)現(xiàn)自身不足，有針對性地進(jìn)行能力提升。
優(yōu)化教學(xué)資源配置：為教育管理部門提供決策依據(jù)，合理分配教學(xué)資源。
提高教育質(zhì)量：通過提升教師教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)展。
