教學管理信息化要求
當今的教學不管是方式、內(nèi)容，還是質(zhì)量的要求都與傳統(tǒng)的教學有巨大的不同。特別是對教學質(zhì)量的統(tǒng)計分析與跟蹤監(jiān)測，傳統(tǒng)的人工方式顯然難以滿足需要，大量的數(shù)據(jù)處理與分析工作必須依靠現(xiàn)代的計算機信息技術進行才能有效實現(xiàn)。
工作流程：
答卷掃描識別
考試完成后，通過高速掃描儀將考生答卷掃描到系統(tǒng)服務器，并同步完成客觀題的自動閱卷；
主觀題評卷
掃描完成后，評卷教師按照系統(tǒng)授權登錄系統(tǒng)，并在電腦IE瀏覽器上評閱考生的主觀題答卷；
成績統(tǒng)計分析
主觀題評卷完成，系統(tǒng)將按照用戶設定的統(tǒng)計項目、科目及指標進行統(tǒng)計分析，并生成各類統(tǒng)計分析報告。
未來，AI教師教學能力測評系統(tǒng)將在以下方面繼續(xù)完善：
技術升級：引入更多先進的人工智能技術，提高評估的準確性和效率。
模塊拓展：針對不同學科、年齡段的學生，開發(fā)更多針對性的評估模塊。
數(shù)據(jù)融合：結合更多教育數(shù)據(jù)，為教師提供更為、深入的評估報告。
廠商供應考試閱卷、評估、學籍管理、民主測評、行風測評、干部考核、選舉、招聘選拔、報名、人事測評、心理測評、問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)調(diào)研、滿意度調(diào)查、健康問卷、民意調(diào)查、評審評獎、競賽抽獎用光標閱讀機和機讀卡，并提供配套使用方案。歡迎咨詢。
